Частная школа Результат с гарантией 21 на улице Патриса Лумумбы

Являясь мамой троих детей, хорошо понимает проблемы родителей школьников и имеет навык поиска оптимальных путей решения возникающих сложностей.

Любит работать с детьми, делиться с ними своими знаниями, постоянно развиваться и расти в профессиональном плане.

Подготовка детей к участию в олимпиадах и научно-практических конференциях на школьном, городском и региональном уровне:

Профессиональные стремления:
- создание комфортной атмосферы для интеллектуального роста и всестороннего развития каждого ученика;
- профессиональный и личностный рост;
- умение четко и грамотно взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса.

Ученики Елены Флегентовны победители и призеры многих всероссийских, региональных, республиканских, городских предметных и творческих конкурсов; научно-практических конференций «Открытия юных», «Эксельсиор»; городских предметных олимпиад и участники республиканских олимпиад (1995-2019). Её ученики имеют высокие баллы по ОГЭ и ЕГЭ по биологии и химии. Есть стобалльник по химии (2013 г). Главным в своей работе Елена Флегентовна считает качественное образование и воспитание общечеловеческих ценностей. Ценит общение с детьми, стремится заинтересовать их своими предметами, дать им навыки практических работ.

Занимается с учениками 5-11 классов. Помогает детям понять и полюбить математику, устранить пробелы в знаниях, проводит подготовку учеников к ОГЭ и ЕГЭ. Более 100 учеников сдали на высокие баллы (80 баллов и выше) по ЕГЭ по математике. Подготавливая учеников разными способами: индивидуально, в группах и онлайн - пришел к выводу, что занятия в небольших группах — оптимальный вариант и для преподавателя, и для учеников. Считает, что математику нужно объяснять простым языком, не загружая мозг лишней информацией. Ученики Романа Геннадьевича поступают в вузы в Москве, Санкт-Петербурге, Казани и Чебоксарах. Роман Геннадьевич помогает своим ученикам уничтожить страхи, связанные с математикой; старается привить любовь к своему предмету; даёт знания на понятном ученику языке.

Занимается репетиторством с учениками 1-11 классов. Работает в школе с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла и в школе «Результат с гарантией». Со своими учениками Наталья Алексеевна строит открытие, доверительные и уважительные отношения. Использует базовый принцип педагогики: получение новых знаний - умение применять их на практике - отработка умения до навыка (автоматизма). Применяет в обучении mind-технологии для развития логического мышления и тренировки памяти. Достижения: Ученики Натальи Алексеевны неоднократно становились призерами и победителями в олимпиадах по математике различного уровня, получали высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ. Наталья Алексеевна ведёт активный образ жизни, занимается йогой, ходит в спортивные походы. Своим профессиональным девизом сделала высказывание французского математика и ученого Б. Паскаля: «Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упускать случая сделать его немного занимательным».

Ежегодно проходит курсы повышения квалификации по различным направлениям. Есть опыт подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. В преподавании языка применяет различные методики. Своими сильными сторонами считает доступное изложение грамматики, легкость подачи материала. Достижения: Ученики Инны Юрьевны регулярно занимают призовые места в языковых конкурсах и олимпиадах. Любит работать с детьми и подростками, потому что считает, что в каждом ребенке заложен потенциал, который может раскрыться. Всегда рада видеть результат совместной работы.

Любит свою профессию, ей очень нравится работать с детьми. Использует в своей работе современные технологии обучения, работала по методике 2100, по Занковской методике развивающего обучения и также по методике "Школа России". По стопам Галины Николаевны пошли ее бывшие ученики и выбрали работу с детьми именно младших классов. Есть победители и призеры на олимпиадах и в разных конкурсах. Работает над проблемой по развитию орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка. Глубоко убеждена, что учитель должен давать не только хорошие знания, но и воспитывать в ребенке такие качества, как честность, трудолюбие и ответственность.

Надежда Леонидовна считает, что самое важное в обучении детей индивидуальный подход к каждому ученику, раскрытие потенциала ребенка. Своими сильными сторонами считает использование на уроках разнообразных видов деятельности, применение современных методов обучения.

Закончила государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского" по специальности "Дошкольное образование" в 2023 году.
Прошла профессиональную переподготовку по программе "Преподавание в начальных классах".

Стаж работы в частных образовательных учреждениях 3 года.

Анастасия Алексеевна считает, что самое важное в работе с детьми — это создание комфортной и безопасной среды, способствующей развитию самостоятельности и формированию навыков эффективного общения. Своими сильными сторонами считает умение организовать досуг детей, применение игровых технологий для закрепления учебного материала и способность быстро находить контакт с каждым ребёнком.

В 2000 году окончила ЧГПУ им. Яковлева по специальности
"Чувашский и английский языки".

С 2000 года по май 2017 года работала учителем английского языка в СОШ 37 г. Чебоксары.

В 2017 году прошла курсы переподготовки "Теория и методика начального образования".
С сентября 2017 года по настоящее время работает учителем начальных классов в СОШ 33 г. Чебоксары. Имеет высшую категорию.
Достижения:
1) Почётная грамота управления образования г. Чебоксары, 2010.
2) Почётная грамота Чебоксарского городского Собрания депутатов, 2019.
3) 2-е место в республиканских интеллектуальных играх среди 4-х классов, 2023.
4) призовое место в городском конкурсе "IT- учитель", 2022.
5) призовые места учащихся во всероссийских творческих конкурсах.

Профессиональные стремления:

создание атмосферы для успешного развития учащихся,
самообразование и профессиональный рост.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева" по специальности "Педагогика и методика начального образования и информатика" В 2015 году. Стаж работы в государственной школе 11 лет. Имеет опыт работы по подготовке детей к школе.

закончил Канашский педагогический колледж по специальности " Физическая культура" в 2016 году. В 2020 году получил высшее образование в Чувашском государственном педагогическом университете имени И. Я. Яковлева по специальности "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки). Педагогический стаж работы в государственных учреждениях - 8 лет. Имеет опыт работы с детьми дошкольного возраста. Евгений Валерьевич уверен, что самое важное в обучении детей - индивидуальный подход к каждому ученику и их всестороннее развитие. Своими сильными сторонами считает использование на уроках метода строго регламентированного упражнения, методов наглядности и доступности.

Закончила Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова по специальности "Математик. Преподаватель" в 1999 году. Стаж работы в государственной школе - 24 года. Ученики Наталии Геннадьевны ежегодно успешно сдают итоговую аттестацию в форме ОГЭ и ЕГЭ. Наталия Геннадьевна считает, что самое важное в обучении детей - индивидуальный подход к каждому ученику, раскрытие потенциала ребенка. Своими сильными сторонами считает использование на уроках разнообразных видов деятельности, применение современных методов обучения.

закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева" по специальности "Учитель биологии и химии» в 2015 году. Прошла профессиональную переподготовку в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева" по программе "Теория и практика обучения иностранному языку" в 2014 году. Стаж работы в государственной школе - 8 лет. (г. Москва). Имеет опыт работы по подготовке детей к олимпиадам, ЕГЭ и ОГЭ. Присвоена 1 квалификационная категория в 2017 г. Анна Александровна считает, что самое важное в обучении детей - это индивидуальный подход к каждому ребенку, активное использование информационных технологий на каждом уроке, практическое применение полученных знаний.

Закончила Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, исторический факультет по специальности "История и политология" в 2003 году. Прошла переподготовку в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации, факультет финансов по специальности "Финансовый консультант" в 2022 году, в ООО "Инфоурок" по программе "Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия" в 2023 году по специальности "Психолог-консультант", в ООО "Учебный комбинат "Профкадры" в 2023 году по дополнительной профессиональной программе "Профкадры. Семейный психолог". Стаж работы в государственной школе - 31 год. Имеет опыт работы по подготовке детей к ОГЭ, ЕГЭ. Ирина Геннадьевна вовлекает ученика в образовательный процесс, используя большое количество интерактивов, учитывая разные стили обучения, уровень подготовки и психологические особенности каждого ученика, выстраивая занятия на основе взаимоуважения, креативности и диалога, создавая на уроке безопасное пространство и положительный эмоциональный фон обучения.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» по специальности «Отечественная филология (русский язык и литература)» в 2024 году. Имеет опыт работы в образовательном центре «Квентин», частной детской студии «Смайлик», в частной школе «Dream School» в должности преподавателя по русскому языку и литературе. Параллельно 3 года ведёт репетиторскую практику по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Является автором двух научных статей «Особенности региональной эргонимии (на примере названий парикмахерских и салонов красоты города Чебоксары)», «Эргонимия города Чебоксары (на материале названий предприятий общественного питания)» Считает, что самое важное в обучении детей – это чуткое отношение к их потребностям и создание комфортной и поддерживающей атмосферы на уроках. Своими сильными сторонами считает использование интерактивов для вовлечения учеников в процесс. Важно не только давать знания, но и вдохновлять детей, помогать им поверить в свои силы.

В 1988 году окончила Ошский государственный педагогический институт и получила профессиональную квалификацию «Учитель русского языка и литературы». В 2013 году прошла профессиональную переподготовку в Омском государственном университете им. Ф.М. Достоевского по программе «Персонал-менеджмент». Стаж работы в государственной школе – 36 лет: из них 3 года работала учителем начальных классов, 33 года учителем русского языка и литературы, в т.ч. 6 лет заместителем директора по воспитательной работе, 22 года заместителем директора по науке и методике. Наталья Сергеевна успешно реализует деятельностный подход в обучении, при котором ученики не являются пассивными «приёмниками» информации, а сами активно участвуют в учебном процессе. Цель такого подхода – воспитание личности ребёнка как субъекта жизнедеятельности, который умеет ставить цели, решать задачи и отвечать за результаты. Деятельностный подход в методической работе Наталья Сергеевна направляет на повышение профессиональной компетентности педагога, использует нестандартные формы проведения образовательных мероприятий для учителей, эффективно осуществляет мониторинг результативности, успешности не только ученика, но и учителя на основе представлений о «зоне ближайшего развития» и «относительной успешности личности». Такой подход обеспечивает развитие и саморазвитие личности педагога, помогает ему осмысливать меняющиеся приоритеты образования и повышает уровень педагогической рефлексии.

Закончила Московский педагогический государственный университет по специальности "Педагогическое образование" с двумя профилями подготовки (география и иностранный язык). 5 лет работала учителем в Предуниверсарии Московского авиационного института. Разрабатывала методические материалы и контент для мультимедийного пространства "Большая страна" и платформ "Открытая школа", Сберкласс, FlexGIS. Проходила курсы повышения квалификации: - "Преподавание географии на основе федеральной рабочей программы в условиях обновлённого ФГОС 3.0" (Фоксворд, 2024) - "Новейшие открытия в области географии как составляющие учебного и исследовательского процессов в образовательных учреждениях (РОО "Ассоциация победителей олимпиад", 2024) - "География: введение в основы научно-исследовательской деятельности" (РОО "Ассоциация победителей олимпиад", 2024) - "Введение в ДЗЗ", "Введение в QGIS", "Введение в Python: работа с геоданными" (ООО "Картетика", 2025) Мария Викторовна считает, что для учителя всегда важно самому оставаться исследователем, быть в курсе научных открытий, новых методических разработок и своей вовлеченностью заряжать детей на изучение предмета.

В 2000 г. окончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева" по специальности «учитель биологии и химии». В 2005 году закончила аспирантуру и получила ученую степень кандидата биологических наук. Стаж педагогической работы Лузиковой Елены Михайловны составляет 24 года, в том числе стаж педагогической работы в образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования. Опыт подготовки к ЕГЭ и к олимпиадам – 15 лет. Опыт работы в экспертной комиссии ЕГЭ - 10 лет. Елена Михайловна добивается хороших результатов благодаря индивидуальному подходу к ученикам, системности, выработанной годами методике подготовки. Ее цель - вызвать интерес к биологии и увидеть логику, казалось бы в нелогичном предмете.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Я.Яковлева» по музыкальной специальности «Педагогика. Дополнительное образование в области эстрадного пения» в 2018 году. Повышение квалификации в Бюджетном учреждении Чувашской Республики дополнительного профессионального образования "Чувашский республиканский институт образования" Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики "Музыкальное воспитание и развитие детей" в 2020 году.  Имеет опыт работы в образовательных учреждениях. Инна Николаевна считает, что что ключ к успешному обучению - это индивидуальный подход и бережное раскрытие уникальных способностей каждого ребёнка. В своей педагогической практике она создаёт вдохновляющую и комфортную атмосферу, в которой дети свободно проявляют себя через музыку. Уроки строятся с использованием разнообразных видов деятельности и современных образовательных методик, что позволяет поддерживать устойчивый интерес к предмету и эффективно развивать музыкальные и творческие навыки учащихся.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева» по специальности «Учитель истории и права» в 2014 году. В 2015 году закончила «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» по специальности «Юриспруденция». Стаж работы в государственной школе 4 года. Имеет опыт работы по подготовке детей к сдаче ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию и истории. Ирина Вениаминовна считает, что самое важное в обучении детей - это развитие их критического мышления и воспитание нравственных ориентиров. Своими сильными сторонами считает доброжелательность и умение превратить прошлое в сильный инструмент для понимания настоящего.

Проходила обучение в СПК Академия по специальности "Дизайнер-рекламы/графический дизайн". Закончила Автономное учреждение Чувашской Республики СПО “ЧПК им. Н.В.Никольского” по специальности “Воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками речевого развития”. Педагогический стаж 7 лет. С 2024 года работает в частной школе "Результат с гарантией". Проводит не только основные уроки, но и дополнительные занятия, на которых более глубоко погружает детей в мир живописи и помогает им освоить различные техники рисунка. Занимается украшением школы к тематическим мероприятиям и праздникам, привлекая для помощи детей школы. Василиса Олеговна считает, что развитие творчества у детей играет значительную роль в формировании их личности. Дети учатся мыслить абстрактно, вне шаблонов. Имеют свободу самовыражения, что очень положительно влияет на их эмоциональное состояние.

Окончила Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева по специальности "Русский язык и литература" в 2003 году. Прошла профессиональную переподготовку в Московской академии профессиональных компетенций по программе «Менеджмент в образовании» в 2019 г. Стаж работы в государственной школе - 20 лет. Имеет опыт работы заместителем директора по воспитательной работе. В педагогической практике уделяет особое внимание следующим важным аспектам: поддержание интереса к обучению, доверительные и безопасные отношения между учителем, ребёнком и родителем, а также индивидуальный подход к каждому ученику.

Закончила Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко по специальности «Биохимия» в 2008 году. В 2009 году в жтом же университете получила степень магистра по специальности «Биохимия». Имеет опыт работы в школе, колледже и университете. Елена Васильевна считает, что при обучении химии важно развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей для самомотивации глубокого изучения предмета.

Закончил физико-математический факультет ЧГПУ им. И. Я. Яковлева по специальности "учитель математики и информатики" в 2021 году. Работает школьным учителем с 2020 года. Репетиторством занимается с 2019 года. За время работы Максим Алексеевич подготовил множество учеников к экзаменам, как в школе, так и за её пределами. Ученики Максима Алексеевича занимали призовые места на олимпиадах муниципального уровня и в республиканских конкурсах. В преподавании своих предметов он применяет разные методики и технологии, обеспечивает индивидуальный подход для каждого ученика. Своими сильными сторонами считает доступность материала, структурное обучение. Максим Алексеевич любит работать с детьми, находить с ними общий язык и понимать, что уроки приносят свою пользу, свой вклад в их развитие.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я Яковлева" по специальности "Русский язык и литература с дополнительной специальностью "Иностранный язык" в 2009 году. Прошла переподготовку в "Чувашском государственном педагогическом университете имени И.Я.Яковлева по программе "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Стаж работы более 12 лет с детьми разных возрастов. Юлия Юрьевна имеет опыт работы по подготовке к различным экзаменам и выпускным проверочным работам. Главным в обучении детей считает необходимость дать детям крепкие знания в области английского языка и развить у них навыки и качества, которые нужны им для успешной реализации в будущем. Юлия Юрьевна своими сильными сторонами считает умение интересно и доступно преподносить материал, а также умение находить индивидуальный подход к ученикам и адаптировать методы обучения к их потребностям.

Закончила Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский профессиональный колледж им. Н. В. Никольского» по специальности «Информационные системы и программирование» в 2022 году. В том же году получила диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Графический дизайнер». С 2022 года обучается в Чувашском государственном университете им. И. Н. Ульянова (факультет информатики и вычислительной техники, заочное отделение) по направлению «Прикладная информатика в дизайне». Прошла повышение квалификации по программам: — «Цифровые инструменты преподавателя» (Иннополис, 2023); — «Инновационная деятельность мастера производственного обучения и преподавателя профессионального цикла в условиях реализации ФГОС СПО ТОП 50» (Чебоксары, 2023); — «Новые информационные технологии в образовании: технологии 1С для развития образования и отечественных практик автоматизации бизнеса» (Москва, 2023). Является экспертом регионального этапа чемпионата «Профессионалы» (2024), имеет свидетельство Worldskills по компетенции «Программные решения для бизнеса». Опыт работы включает должности системного администратора, преподавателя курсов по разработке мобильных приложений, преподавателя IT-дисциплин с углублённым изучением математических основ информатики, учителя информатики и математики в общеобразовательной школе, где вела предметы «Основы алгоритмизации и программирования», «Дискретная математика», «Математическая логика», а также курсы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике и информатике. Дополнительно работала преподавателем федеральных проектов «Содействие занятости» и «Код будущего», где уделяла особое внимание формированию у обучающихся логического и алгоритмического мышления. С 2025 года работает техником-инженером в компании «ООО ИНТ» (производство и программирование микроконтроллеров), где применяет знания в области математического моделирования и алгоритмической оптимизации. Мария Александровна считает, что ключ к успешному обучению — это современный подход к подаче материала, тесная связь теории с практикой, а также развитие логического, алгоритмического и креативного мышления у учеников. Своими сильными сторонами отмечает ответственность, умение работать в команде, глубокий аналитический подход и нацеленность на результат.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева» по специальности «Учитель физики и математики» в 1996 году. Прошла обучение в Чувашском республиканском институте образования по программе «Информатика и методика преподавания информатики» в 2002 году. Стаж работы в государственной школе - 27 лет. Имеет большой опыт работы по подготовке детей к ОГЭ по физике и информатике. Надежда Петровна считает, что самое важное в обучении детей - сформировать у них позитивное отношение к учебе. Важно развивать коммуникативные навыки, умение учиться и самостоятельность, а также - любознательность и умение применять знания в жизни.

Закончила государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева по специальности «Педагогика и методика начального образования» в 2000 году. Прошла переподготовку в ООО «Результат» по программе «Государственное, муниципальное управление и менеджмент организаций» в 2023 году. Стаж работы в государственной школе - 30 лет. Имеет опыт работы по подготовке детей к школе. Татьяна Николаевна считает, что самое важное в обучении детей - индивидуальный подход к каждому ученику, раскрытие потенциала ребенка. Своими сильными сторонами считает использование на уроках разнообразных видов деятельности, применение современных методов обучения.

Окончил Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева - специалитет, по специализации «Педагогика и психология девиантного поведения». Курсы повышения квалификации: «Практическая психология личности» ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, «Государственное и муниципальное управление» МАГУ РАНХИГС. В общественной деятельности: член молодежного правительства города Чебоксары 2021 г., Эксперт регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству «ПРОФЕССИОНАЛЫ» - 2024 в Чувашской Республике. Опыт работы: педагог-психолог - Российский университет кооперации, МДЦ «Артек», образовательный центр «Сириус» Социальный педагог, педагог психолог МБОУ «СОШ №20». В работе с детьми Алексей Евгеньевич выделяет, что важно вдохновлять, мотивировать, учить и продолжать учиться самому, передавать опыт и знания, обучать важным жизненным навыкам.

Закончила Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, филологический факультет по специальности "Учитель русского языка, литературы и культурологии" в 2005 году.  Татьяна Александровна имеет  ✅ удостоверение о повышении квалификации «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального общего образования в рамках УМК «Русская классическая школа»», ноябрь 2018; ✅ свидетельство о прохождении обучения на углубленном семинаре-практикуме Русской классической школы по программе 1-4 классов, август 2023. ✅ диплом «Московского центра психологического образования» г. Москва, по специальности "психолог-консультант", 2026 год. Также Татьяна Александровна обучается в магистратуре психолого-педагогического факультета Чувашского государственного педагогического университет имени И.Я. Яковлева по программе "Сопровождение детей с ОВЗ в образовании". Педагогический стаж - 12 лет. Мама троих детей. Большой опыт семейного обучения от 1 до 11 класса. Татьяна Александровна считает, что навыки самообразования  необходимо развивать в детях со школы. Ведь в условиях стремительного развития технологий и изменений в мире, непрерывное обучение становится необходимостью для успешной адаптации. На своих уроках педагог умело сочетает проверенные временем методики обучения и современные технологии. Активная жизненная позиция помогает в работе с детьми и родителями. Уроки не ограничиваются школьной доской, Татьяна Александровна организовывает культурные походы в музеи, театры.

Закончила ЧГПУ им. И. Я. Яковлева по специальности "Лингвист, переводчик". Прошла переподготовку по специальности "Учитель, преподаватель английского языка". Сдала кембриджский экзамен ТКТ (на определение уровня владения английским языком и право его преподавания иностранцам) на 4 балла из 4. Работала как в государственной, так и в частной школах. Имеет опыт подготовки детей к участию в языковых олимпиадах и к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Общий стаж работы - более 12 лет. Дарья Игоревна считает, что самое главное в обучении - это создание положительной и мотивирующей среды, где ребенок не боится ошибок и с удовольствием изучает язык через игру и общение. Своими сильными сторонами считает использование игровых методов и аутентичных материалов, которые соответствуют возрасту и интересам детей.